Exercícios do Livro
Acreditamos na importância de relacionar, logo desde o início, o que aprende sobre técnica com a realização musical. Em todos os capítulos de técnica no site principal do ConductIT, encontrará material do Livro de Exercícios ConductIT.
O Livro de Exercícios ConductIT é uma série de pequenos trechos escolhidos para demonstrar pontos técnicos específicos. Irá ver três vídeos demonstrando cada excerto:
- Visão apenas do maestro
- Visão do agrupamento
- Visão do maestro e da partitura
Pode descarregar a partitura, uma redução para piano e partes instrumentais numa ampla variedade de transposições para praticar. Na Biblioteca, encontrará todo este material num só lugar, incluindo trechos adicionais que não aparecem nas aulas individuais. Muitos dos maestros nos vídeos são eles próprios alunos, embora alguns deles com bastante experiência. A intenção é expô-lo a maestros em diferentes fases de desenvolvimento, e não apenas aos famosos que pode ver no YouTube.
Tchaikovsky – Romeu eu Julieta (Abertura Fantasia)
O foco deste excerto é dirigir em estilo legato num compasso 4/4. Neste tempo bastante lento e muito simples, tudo o que é necessário é um gesto preparatório. Repare que não há “clique” na batida, apenas uma mudança de direção para transmitir o legato. O pulso está relaxado, mas o cotovelo é de onde vem a maior parte do movimento. O crescendo e o poco piu forte são indicados pelo uso de um gesto ligeiramente maior. Quando a música para no compasso 7, o maestro dá um impulso no segundo tempo para ajudar o agrupamento a reiniciar no terceiro tempo. Repare também que o maestro não marca o compasso durante a última nota (longa).
Um último ponto a ser introduzido nesta fase é a importância da respiração. Isto é essencial para músicos de sopros e metais e cantores, e, na verdade, extremamente útil em qualquer ocasião. A sua respiração não deve ser audível (sem assobios, por favor!), mas deve ser visível, por isso tente
inalar pela boca – exatamente como faria se estivesse prestes a cantar ou tocar um instrumento de sopro.
1. Visão apenas do maestro
2. Visão do agrupamento
3. Visão do maestro e da partitura
Partitura: Tchaikovsky – Romeu eu Julieta (Abertura Fantasia)
Score
Piano score
Part 1 in C
Part 1 in Bb
Part 1 in Eb
Part 2 in C
Part 2 in Bb
Part 2 in Eb
Part 2 in F
Part 3 in C alto
Part 3 in C bass
Part 3 in low Bb treble
Part 3 in Eb
Part 3 in F
Part 4 in C
Part 4 in Bb low treble
Part 4 in Eb low treble
Mendelssohn – Sinfonia N.º.3, 1º andamento
Aqui estamos perante um compasso 3/4, também em estilo legato. O tempo é um pouco mais rápido do que em Romeu e Julieta de Tchaikovsky (Livro de Exercícios 1), mas ainda assim bastante moderado. Repare como o maestro aumenta e diminui a amplitude do gesto à medida que aumenta a música se torna mais forte e volta a ficar mais piano. Pode ser útil visualizar uma moldura dentro da qual os seus gestos acontecem – à medida que isso aumenta, a moldura fica mais larga e mais alta, mas os batimentos caem todas no mesmo nível horizontal na parte inferior da moldura – veja a Figura 1.17.
Não se preocupe muito com o que a sua outra mão está a fazer nesta fase, mas verá como o maestro usa a sua mão esquerda para mostrar onde está o ponto alto do crescendo em cada momento e que tipo de articulação quer dos músicos nesses momentos.
1. Visão apenas do maestro
2. Visão do agrupamento
3. Visão do maestro e da partitura
Partitura: Mendelssohn – Sinfonia N.º.3, 1º andamento
Score
Piano score
Part 1 in C
Part 1 in Bb
Part 1 in Eb
Part 2 in C
Part 2 in Bb
Part 2 in Eb
Part 2 in F
Part 3 in C alto
Part 3 in C bass
Part 3 in low Bb treble
Part 3 in Eb
Part 3 in F
Part 4 in C
Part 4 in Bb low treble
Part 4 in Eb low treble
Tchaikovsky – Abertura do Quebra-Nozes
Agora estamos num compasso 2/4, o tempo é muito mais rápido e o caráter da música é staccato. Regra geral, quanto mais rápida a batida do maestro, menor a distância que o gesto deve percorrer. Uma grande distância percorrida num curto espaço de tempo pode parecer frenético e para os músicos torna-se difícil de processar. Além disso, para transmitir o staccato, o batimento ocorre no pulso para dar um breve clique a cada batida. Repare como o batimento se torna mais enérgica (e não muito maior) na repetição quando a dinâmica muda para forte, e a forma como o maestro usa a mão esquerda para mostrar os acentos. Em particular, embora o terceiro acento esteja na parte fraca do tempo, é ainda assim indicado na colcheia que o precede.
